1. 参观和旅行

1、参观时，不可以随便乱跑、和同学玩耍、未经允许不能乱碰任何东西2、吃东西，不可以乱丢垃圾3、参观后，要跟服务人员说再见，要有礼貌 萊垍頭條

2. 参观和旅行美术教案

小班主题活动：花花世界 　　一、主题来源： 　　在3月12日幼儿园植树活动中，幼儿都兴致勃勃地参与了搬花、挖坑、种花、埋土、浇水的过程，现在幼儿再次见到幼儿园里的花都会主动去看看、去闻闻，喜欢问老师这是什么花？那是什么花？为了使孩子的好奇心得到满足，我们设计了“花花世界”这一主题活动。 　　二、主题活动预设目标： 　　情感目标：1、通过对花的认识和了解，培养幼儿喜欢和爱护花朵的情感。 　　2、知道花是给大家欣赏的，花儿好看我们不摘。 　　3、愿意在同伴面前大胆表达自己的看法。 　　4、体验春游和到社区参观的乐趣。 　　态度目标：1、喜欢参与花的游戏活动，愿意和花做好朋友。 　　2、愿意参与花的角色扮演，并与同伴交流。 　　能力目标：1、培养幼儿手眼协调和动手操作的能力。 　　2、通过幼儿的讨论和谈话活动，促进幼儿语言能力的发展。 　　3、愿意跟节奏扮演角色。 　　知识目标：1、在探索过程中能运用收集、分类、观察、交流等技能，丰富花 　　的相关经验。 　　2、了解花有不同的种类，有些花是很奇特的，花有不同的生长条件。 　　3、知道花是由花瓣、花蕊、花托、苞叶组成的，初步了解它们的作用。 　　4、通过参观、春游、小实验等活动，了解花的生长条件和花的用途。 　　技能目标：1、通过幼儿的自主参与活动，锻炼和巩固跑、起和蹲的技能。 　　2、初步知道种植花的步骤，愿意动手栽花。 　　三、家长配合工作： 　　1、家长与幼儿一起集有关花的图片、标本、图书、VCD等资料。 　　2、家长与幼儿到花店参观，并参与买花的过程。 　　3、参观小区的绿化环境，观看花开的景色。 　　4、制作“花”的图书。

3. 参观和旅行小学美术五年级上

同义词：旅行，游览。

例句

1、开发旅游风景区，不应该破坏天然景色。

2、好友外出旅游，我希望她保重身体。

3、关于去黄山旅游的事我们一拍即合。

4、外出旅游要注意安全，千万不能出现什么差错。

5、老师外出旅游，交通费由学校报销，食宿费由自己担负。

6、他兴致勃勃地向我谈起出国旅游的见闻。

7、暑假期间，爸爸带我到深圳旅游观光。

8、让他去泰山旅游，那真是喜从天降。

4. 参观和旅行绘画

从古至今，从国内到国外，有很多绘画名家，国内的有唐伯虎、张大千、徐悲鸿等，国外的有梵高、米开朗基多、达芬奇、莫奈等，即使是现在社会，也有很多出色的画家，经常参观画廊，尤其带孩子来参观画廊，观看这些画家的作品，是为了陶冶情操，培养我们和孩子的艺术气质。

5. 参观和旅行图画简单又漂亮

首先要有个醒目的标题，这样板报看上去就就可以醒目，可以写元旦快乐，喜迎新年。写一些人们庆祝元旦的活动，比如看花灯。参观公园等等。花边要鲜艳一些。黑板报用的颜色要鲜艳一些，主要以红色为主。画上炮竹，新年到了画上火红的炮竹，这样黑板报会显得很喜庆，有节日感。

写一下跨年我们的愿望。换上礼物。在黑板的正中央画下一个大大的红灯笼。

6. 参观和旅行美术教学反思

小编就是一名美术工作者，学习画画，兴趣固然重要，首先观察大自然的风景，观察生活，感知这个美好而又神奇 的世界，然后用五颜六色的笔自由自在地来表现自己的感情。产生心理上的满足,绘画的最初启蒙应以兴趣为主。　进行绘画基本技能训练　　1.基本线段、几何图形的训练　　在短时间内掌握基本线段和几何图形，将横线、竖线、斜线、折线、弧线、锯齿线、波浪线、 螺旋线等集中起来，一节课教给幼儿，然后再教幼儿由线段组合图形。如两条横线两条竖线可以组成长方形和 正方形，两条横线两条斜线可以组成平行四边形、梯形、四边形，如此类推。这样不但学得快、记得牢，而且 还锻炼了绘图能力。几何图形是抽象的思维结果，运用这些几何图形及线段进行作画时，又使形象思维 与抽象思维有机结合起来，并促其不断发展。　　2.构图能力的训练　　第一步训练将主要内容画在画面当中。出示一组范画，范画上物体分别在不同位置上，比较哪幅最好。经过训练他们大部分都能将绘画的主要物体画在画面当中　　　3.训练观察力　　要想提高观察能力，必须训练幼儿视觉的敏锐性。有意识地对图形进行观察、分 析，随着画面的不断复杂化，观察能力得到了锻炼。经过训练观察力有 了明显的提高，在画人物头像时，不仅能画出头发、耳朵、而且能画出男、女、老、少的不同发式。　　由于对绘画有了浓厚的兴趣，又掌握了一定的绘画技巧，加之生动有趣的绘画内容，注意力逐渐 从无意识注意向有意识注意发展。　　4.提高绘画记忆水平　　例如对折剪纸画，隐形绘画等等，如此反复练习、强化，随着画面的完整性、准确性的 提高，绘画记忆力就得到了相应的锻炼。　　5.丰富的感受力　走向社会，参观商店、市场、邮局、公园、车站，观察景物四季变化,认 真观看运动会及各种形式的演出，对周围的事物有切身的感受体验,大幼儿的感受力。　　6.要充分发挥想象力　　如图形绘画，添图绘画，故事绘画等等。　　通过以上6项内容的训练，绘画能力会有显著的提高，得到了相应的发展，同时促进了其它学科 的学**之，绘画活动本身是一项综合性的活动，融智力因素与非智力因素于一体。因此，在绘画过程中，从兴趣出发，以基本能力培养为主，分层次提高绘画的技能."首先学习美术可以培养学生的毅力、注意力、想象力，可以提高学生智力特别是逻辑思维能力。 能够终生体验艺术活动的乐趣。 学艺术能够改善孩子自我封闭的性格，完善提高性格、陶冶性情。可以通过艺术表达自己特殊的情感，可以宣泄不良情绪； 可以通过学习和表演艺术提高孩子的气质与生活品位，使孩子能够更好的控制和规范自己的行为，艺术可以调节情绪，使孩子精神放松，从而增强记忆力，提高孩子的学习接受能力。通过学习艺术也可使您的孩子掌握到更好的学习方法，（因为不懂得思考是学不会艺术的）。同时觉得孩子要有一门技术，俗话说的话，技艺傍身。会一门艺术在以后会带来很大的用处，会让别人觉得十分的有魅力，觉得多才多艺，对以后找工作也会增加可能性。他的气质就不一样，让他上了学校之后，他就会有一些突出的特长，会在自己的朋友之间有一些展示自己的机会。

学艺术能够让孩子结交到更多的朋友，获得一项生存技能!重点：不要让孩子输在起跑线上。 学习美术特长，增强孩子的自信心，全面发展孩子各方面的素质，也许孩子有这方面的天赋，有一天也许会成为明星甚至艺术家， 在现实条件下，有一门特长也会帮你跨进重点高中大门，甚至园你的大学梦，觉得孩子又不要有一门技术，俗话说的话，技艺傍身。会一门艺术在以后会带来很大的用处，会让别人觉得十分的有魅力，觉得多才多艺，对以后找工作也会增加可能性。同时阐述美术的好处：

学习美术可以 促进智力和能力的发展；激发创新意识;培养形象思维;增强好奇心，增强记忆力等。

等等，更要给予孩子极大的支持和帮助?

7. 参观和旅行教学反思

　活动目的 　尝试运用建筑材料把自己设计未来的桥表现出来。

　发展动手操作能力和表现力。　培养相互合作、勇于探索的品质。　活动准备 　1.家长与幼儿、教师共同收集各种可搭建桥梁的材料，如砖块、木板、牛奶盒、橡皮筋、水泥、泥土、竹条、麦秆、纸盒、油漆、刷子、绳子等。　2.准备适量结构材料以及辅助材料，如积木、各种积塑、易拉罐、海绵、果冻盒、橡皮泥、小木棍、自制车和船等。　3.准备必要的制作工具，如剪刀、胶带、笔等。　活动过程 　一、回顾引题 　启发幼儿回忆自己认识的桥，激发幼儿动手制作桥的愿望。　二、介绍材料 　向幼儿介绍所提供的各种材料和工具。引发幼儿思考，用这些材料可以建构什么样的桥？ 　三、动手建桥 　①引导幼儿自由选择，确定各自合作的伙伴。　②启发幼儿与同伴协商，要建构的是什么样的桥及需要哪些材料。　③鼓励幼儿根据自己的构思进行建构活动。　④教师巡回辅导，根据幼儿在建构过程中的不同需要，及时提供必要的帮助。　⑤作品完成后，鼓励幼儿在桥的上、下、周围等处摆放各种制车、人、路灯、船等模型，使桥更形象、更富有生机。　四、欣赏作品 　引导幼儿互相观赏作品，启发幼儿看一看，比一比谁建的桥最有特色、最有创意。　活动延伸 　1.将幼儿的作品集中摆放在班级创设的“我们造的桥”展示区，鼓励幼儿邀请其他班级的幼儿或家长前来参观、欣赏、并能大胆、流利地向大家介绍自己的作品。　2.鼓励幼儿在家与家长一同制作桥的模型，并带到班级参与展示交流。

8. 参观和旅行图画

一个星期五的下午，老师带我们参观了学校举办的中小学生书画展览。

进入展览厅，我们马上被室内的展品吸引住了，这里的作品分小学中学两类，我们首先参观了软笔书法展，那些笔走龙蛇的诗句和苍劲有力的书法作品，有的豪放有的优雅生动，各具特色的风格让我们赞叹不已。接着，我们参观了绘画作品，这里的作品内容丰富，有的风趣有的具有教育意义，正当我看的起劲时，一群人挤了过来，指着我旁边的一幅画说：“快看哪！”我抬起头一看，原来这幅画画着两个地球，一个地球长满树林、河水透明清澈，水里还游着一条条小鱼，而另一个地球却被烟雾环绕着，地球上一片荒凉，臭水里飘着全是鱼骨和垃圾，站在这幅画前我浮想联翩。我想，如果人们再不保护环境，我们的地球将呈现出多么凄凉的景象，科学家曾做过调查，如果每人每天节约一滴水，全国每天将节约二百吨水，另外一节废电池污染的水源，是一个人一生用的水，地球是我们赖以生存的家园，如果被破坏了我们将无法生存。保护环境是多么重要啊...... 通过参观这次画展，我观赏了许多精美的绘画作品，学到了许多书画方面的知识，也受到了很多教育。今后我要多参加这样的活动，不断丰富自己的知识，将来成为建设祖国的有用之人。

9. 五年级参观和旅行

暑假我去北京旅游。

这天，阳光明媚，我们一家人去游北京故宫博物院。爸爸安排的参观路线是先由天-安-门进，然后从北门出。

故宫是一个规模庞大的古代建筑物，共有九千九百九十间半房间。真是太厉害啦!

我们越过端门后即可见到午门。午门是紫禁城正门，高35.6米。过了午门，我看见内金水河，河水曲折多姿，如同玉带，又称玉带河。河两边的栏杆与河上的金水桥都用汉白玉石雕成，华美威严。

接着，我们来到故宫“三大殿”的第一殿：太和殿，可惜是整个大殿都在大修。于是，我们只好去参观故宫第二殿：保和殿，这是皇上亲自监考的地方，谁中了状元、榜眼、探花，就能从这里骑马挂花去游北京长安大街，享受封建时代读书人最大的荣耀。故宫第三殿：中和殿，那是皇上休息的地方。

参观了三大殿，我们来到“后三宫”之一的乾清宫，明、清两代皇帝平时在这儿处理军国大事。在每年元旦、端午、中秋、冬至、万寿等节，按例举行家族宴。

交泰殿位于故宫中路，在乾清宫的后面。清朝时，皇后的生日都在这儿举行典礼。交泰殿里还存放着代表皇权的二十五宝，宝玺置于宝盒内，上面覆盖着黄绫。

离开了交泰殿，我们又到了坤宁宫，这是明清皇后的寝宫，清朝按满族的习俗，将其改为祭神的场所，把东暧阁作为皇帝大婚的洞房。

我最喜欢的地方，要数御花园了!为什么?因为御花园里种了许多花儿：有如霞似火的杜鹃花，娇媚迷人的红玫瑰，红艳艳的牡丹花，高洁淡雅的菊花，洁白如玉的玉兰花，清香四溢的茉莉花……在这美丽的花儿周围，种了许多树木。在花儿的衬托下，御花园增添了几分端庄和典雅。

随后，我们还参观了“西六宫”、“东六宫”、养心殿……故宫巧夺天工的建筑，从明代永乐年间创建后，五百余年中，不断重建、改建，动用的人力和物力是难以估计的，真可谓“穷天下之力奉一人”。

2.游故宫

今天，是我来到北京的第一天。一路上，导游给我们讲了许多关于明清皇家的故事。

不知不觉中，我们到达了皇帝的宫殿——故宫，又称紫禁城。故宫是一个规模很大的建筑物，共有九千九百九十九间半房。你们看，是不是很厉害!

我们首先参观了皇帝上早朝的地方——太和殿。在太和殿正中的是九龙至尊的龙椅。里面的物品全部都是用金子做的，豪华极了。在修太和殿时，没有用一根铆。全部是用木头穿插搭起来的。我们的先辈是不是很厉害呢!

参观完太和殿后，我们又去参观皇帝的寝宫——乾清宫。乾清宫建于1402年，是明、清两代皇帝的寝宫。据说皇帝成亲那一天，是在乾清宫寝的。在乾清宫右边，摆着两张喜床，在喜床四周都贴满了“喜”子。说不定摸一摸这个喜字，能沾一沾皇帝的福气呢!随后，我们参观了坤宁宫、养心宫等宫殿。故宫的建筑凝聚了古代劳动人民的智慧，这就是汗水的结晶!

在这金碧辉煌的故宫里，我受益无穷。故宫啊!我一定会把你的辉煌告诉所有的人民。

10. 参观和旅行图画五年级

景阳冈就听过 —— 倾斜的sky—— 景阳冈 位于阳谷县城东16公里张秋镇境内。传为《水浒传》中描述的武松打虎处，也是龙山文化城遗址所在地。总占地面积 33.3公顷，其中水面10公顷。景区内沙丘起伏，莽草丛生，林荫蔽日，一派荒野景象。其主要景点有三碗不过冈酒店、乡民告示处、县衙告示处、山神庙、武松打虎处、石碑、虎啸亭、武松庙、湖心岛、钓鱼台、碑林、虎池、猴山、鹿苑、箭场等20余处。 “武松打虎处”石碑为南宋时期所立。山神庙：已有200余年的历史，共3间，建在长30米、宽25米、高4米的土台上，坐北朝南，青砖灰瓦。庙内塑有武松打虎造像。庙的左前方立有原中共山东省委书记舒同题写的“景阳冈”石碑，右前方立有著名书法家杨萱庭书写的高3米的 “虎”字碑。虎啸亭：位于景区西部，六角单檐，由徐悲鸿的夫人、书法家廖静文题名。碑林：在山神庙以北。因武松打虎的故事广为流传，故到景阳冈参观旅游的学术界名人大都在此题词、赋诗、作书、绘画。有关人员整理后，刻石立碑。多年积累，碑林渐成规模，到2001年底，有碑刻46碣。武松庙：在北冈之巅。门匾额“武松庙”为赵朴初所书。园内东亭内为武松打虎处碑，西亭内为新铸大钟。

11. 参观和旅行美术作品

今天与孩子一起去参加艺术展，我感到十分的高兴，孩子能够想去参加艺术展，这说明孩子对艺术有着很深的想象，我们非常的高兴，我们一定要把孩子培养成为对艺术有感想的人同时感谢这些组织者为我们精心提供的艺术展，这些艺术展让我们非常的高兴。